MODELO DE PLANEJAMENTO INDIVIDUAL AEE

PLANO DE ATENDIMENTO INDIVIDUAL - PAI

Ano:_____________ Mês:_____________________
Nome do professor especializado:
Diretoria de Ensino:
Escola da sala de recursos:
Nome do estudante:
Data de nascimento:
Escola de frequência sala comum:
Série/ano do estudante:


Informações adicionais:


· Descrição das potencialidades desenvolvidas pelo estudante.





· Descrição das habilidades a serem desenvolvidas pelo estudante a curto, médio e longo prazo.





· Descrição das habilidades a serem desenvolvidas nas salas de recursos a curto, médio e longo prazo.


Habilidades a serem desenvolvidas Prazo curto médio longo

Atenção e concentração
Raciocínio e compreensão
Percepção e memória visual
Percepção e memória auditiva
Orientação espaçotemporal


Habilidades motoras

Coordenação grafomanual
Linguagem oral
Linguagem escrita
Compreensão verbal
Fluência verbal
Raciocínio lógico-matemático


· Atendimentos Educacionais Especializados: outros acompanhamentos que o estudante participe fora da escola.



· Levantamento de informações referentes aos interesses do estudante.




· Estratégias.

Habilidades a serem desenvolvidas Estratégias

Atenção e concentração
Raciocínio e compreensão
Percepção e memória visual
Percepção e memória auditiva
Orientação espaçotemporal
Habilidades motoras
Coordenação grafomanual
Linguagem oral
Linguagem escrita
Compreensão verbal
Fluência verbal
Raciocínio lógico-matemático

· Materiais e recursos.

Habilidades a serem desenvolvidas Materiais e recursos

Atenção e concentração
Raciocínio e compreensão
Percepção e memória visual
Percepção e memória auditiva
Orientação espaçotemporal

Habilidades motoras

Coordenação grafomanual
Linguagem oral
Linguagem escrita
Compreensão verbal
Fluência verbal
Raciocínio lógico-matemático
· Observações relevantes.

Data:

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Nome e assinatura do(a) professor(a) especializado(a)

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Nome e assinatura do(a) professor(a) coordenador(a)