Atividade III / Prática Inclusiva.

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES  EM

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ACESSÍVEIS
Módulo 3 - Recursos de Internet Acessíveis

Atividade 5 - Planejando com Recursos da Internet

Professora-cursista: Sílvia Carneiro de Oliveira Silvestre.

Formador: Paulo Roberto Bortoli

Tutor: Izabel Azeredo

1. Dados de Identificação:

·         Site: http://www.poissonrouge.com/

·         Atividade do site: 123

·         Link/Endereço da atividade: http://www.poissonrouge.com/123/

·         Período de desenvolvimento da atividade: 31/10/11. (1h. Um atendimento na Sala de Recursos Multifuncional).

2. Características sensório-cognitivas exigidas para a realização da atividade:

 1. Noções básicas de informática a partir do jogo;

 2. Manuseio do mouse pelo aluno, clicando no quadro associando o numeral a quantidade;

 3. O aluno precisa ter capacidade de percepção e concentração.

 

3. Habilidade a ser desenvolvida:

 1. Desenvolvimento da coordenação motora através do manuseio do mouse ,clicando no número e associando ás quantidades,bem como fazendo leitura numérica;

 2. Capacidade de contar e fazer associação;

 3. Identificar com o mouse selecionar o número sugerido para ser lido;

4. Objetivos:

 1. Identificar números;

 2. Associar números a quantidade;

 3. Utilizar o computador de forma lúdica para o desenvolvimento da concentração e percepção;

5. Conteúdo:

  Números e quantidade.

6. Desenvolvimento da atividade:

 1. Apresentação do jogo para o aluno e suas respectivas regras (demonstração pelo professor);

 2. Iniciação da atividade pelo aluno com o apoio do professor, caso necessite;

 3. A atividade será realizada até o objetivo proposto ser concluído, caso não este pode ter continuidade no próximo atendimento;

7. Recursos de apoio (quando necessário):

 Este aluno em foco não necessitou de apoio complementar.

8. Estratégias de acompanhamento da atividade:

 Durante a realização da atividade observando as potencialidades , bem como os entraves na realização da mesma ,fazendo intervenções sempre que necessário.

9. Observações:

 Houve uma boa aceitação do aluno na atividade pois a mesma é muito lúdica e diversificada.